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    褔彩三d开奖号码:学校教研组工作计划_教研活动计划安排表

    来源:北京三分彩开奖号码 时间:2018-06-27 08:37:08

    北京三分彩开奖号码 www.dmahh.cn   以学生发展为本,以课程改革为动力,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,学校教研组如何制定工作计划?下面是小编收集整理的学校教研组工作计划,欢迎阅读。

      学校教研组工作计划篇一

      一、指导思想:

      以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研质量,探索促进教师专业成长的有效途径,不断提升学校办学理念和办学水平。

      二、总体目标:

      以新课改为导向,使教师们领悟教育思想,更新教育观念,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展,致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风,使教师的自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,倡导团体合作,形成终身学习的能力。

      三、校本教研形式

      建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

     ?、偌灞缚危阂匝Э品侄挝?,主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中,副备教师要认真阅读教案,并提出修改意见,作为一度调整方案用红笔注上。在集中时讨论交流,进一步完善教案,经过大家讨论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。

     ?、诜此冀涣鳎和ü耙唤锥巫槟谔致坌纬傻慕贪冈谑导式萄е杏龅降奈侍饣蚶Щ蠼蟹此冀涣?,促进教师与同伴的对话,注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见,促进教师共同提高。

     ?、壑魈饨萄校阂越萄е械奈侍饣蚶Щ笪芯磕谌?,确立一个教研主题进行研究,组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课,通过说课、听课、评课、反思、 教学论坛等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。

     ?、芾砺垩埃何平萄е魈庾槟诮淌共幻靼?,这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合,通过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平。

      四、主要工作措施:

      1、本学期课堂教学研究的重点是新教材有效化教学和打造“高效课堂”。

      2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动,做到每周安排一个固定活动时间,周四下午为数学教研组活动,周五为综合科活动时间,周三下午为语文教研组活动时间,在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步。教师要树立主人意识,勇于展示自己,促进自身专业素质的提高。

      3 、以“新课程有效化教学”、“高效课堂”两个大主题研究为载体 ,根据年级科目的特点,从教学中遇到的困惑问题来确定学科教学研究主题。各科教研主题安排如下:

      语文

      一年级 培养学生自主识字能

      二年级 培养学生正确的写字能力

      三年级 引导学生学会倾听与思考

      四年级 在阅读教学中培养学生的语感

      五年级 简简单单教语文

      六年级 让品读与感悟齐飞

      数学

      一、二年级 教具的使用提高课堂教学的有效性

      三、四年级 教材的二次开发,挖掘教材资源,重建生命课堂

      五、六年级 平??翁们笫敌?,踏踏实实求质量

      综合

      音乐:乐中学、学中乐,让每一个孩子都走进真善美的音乐天地。

      体育:愉快合作,个性张扬。

      美术:重视基本美术能力的培养。

      英语:营造英语的氛围,激发学生的学习兴趣,注重课堂实效性。

      科学:在观察、实验、活动中探究科学。

      品社(生):引导学生在活动中学习;在生活中感悟。

      4、通过教学观摩、专家讲座、名师教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为教师搭建参与教研的平台

      5、实施常规教研“六个一”?;睦淌缪Э?,跨年段,互相听课,每人每学期听课至少15节。加强业务学习,每学期教学读书笔记和心得体会不得少于5000字。

      6、鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验。另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助,共同解决。

      7、由于校内资源有限,仅凭校内力量不可能完全解决学校、教师在教研中所遇到的问题,必须有专业研究人员的参与。为此我们将开展“里外结合”的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。“外”即有计划安排老师外出培训学习;“里”即每次公派出去参加研讨会教师回校后为其他教师做专题讲座,为教师上观摩课。

      8、开展网络教研,达到优质资源共享,积极参加上饶县教研网上研讨、学习活动,开创教研新天地。

      学校教研组工作计划篇二

      一、指导思想

      坚持以发展为主题,以关注学校发展为根本,以促进学生的发展为宗旨,以教师为研究的主体,为了学校研究,在学校中研究,基于学校研究,研究向学?;毓?,向教师回归,向教学实践回归,推动学校教育教学工作的可持续发展。

      二、总体目标

      (一)通过开展校本教学研究,解决我校教育教学实际问题,改变教科研活动与实际教学活动脱节,不能指向学校自身问题解决的倾向;

      (二)通过开展校本教学研究,提升教师教育教学水平,转变教师的教学理念和行为,汇总教师教学经验,积聚教师的教育教学智慧,让教师成为教育智慧的创造者;

      (三)通过开展校本教学研究,改善我校教育教学实践,提高教学质量,促进教师和学生的共同发展,共同成长。

      三、校本教研的基本原则和过程

      (一)基本原则

      1、“为了教学”:是指校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论,而在于“改进”。解决教学中的实际问题,提升教学效率,实现教学的价值。

      2、“在教学中”:是指校本教学研究主要研究教学之内的问题而不是教学之外的问题;是研究自己教室里发生的问题而不是别人的问题;是研究现实的教学问题而不是某种理论假设。

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